2022 오현준 정통교육학 기본+심화이론(21년 7~10월)
- 강의소개
- 본 강의는 노량진 박문각 공무원 학원 오현준 교수님의 교육학 기본+심화 강의입니다.
- 강의내용 및 특징
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◦[Orientation] 교육행정직 시험 안내 및 전망 제시
◦[이론 구조잡기] 최근 출제경향 분석을 통한 교육학이론 구조 안내
◦[기본 및 심화이론 강의] 기본 과정 & 심화 과정 구분 없는 정통이론강의
- 수강대상
- 2022 국가직 9급·7급 및 지방직 9급 교육행정직 준비 수험생
- 강의 목차
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- 1강 21/07/14_OT 샘플보기 30분
- 2강 21/07/14_[교재]교육학 영역별 분석 62분
- 3강 21/07/14_[교재]제1장 교육의 이해(p18~) 65분
- 4강 21/07/14_[교재]제1장 제1절_3교육개념의 정의-현상적 정의(p20~) 43분
- 5강 21/07/21_[교재]제1장 제2절 교육의 목적(p28~) 53분
- 6강 21/07/21_[교재]제1장 제3절 교육의 유형(p32~) 76분
- 7강 21/07/21_[교재]제1장 제3절_3.평생교육의 필요성(p40~) 32분
- 8강 21/07/21_[교재]제1장 제3절_8구현방안(p46~) 43분
- 9강 [실력다지기] 제1장 교육의 이해(정통교육학 단원문풀 83p~91p) 70분
- 10강 21/07/28_[교재] 가정교육 ~ / p55 ~ 69분
- 11강 21/07/28_[교재] 영재교육 ~ / p59 ~ 51분
- 12강 21/07/28_[교재] 대안교육 ~ / p65 ~ 41분
- 13강 21/07/28_[교재] 교육제도 ~ / p73 ~ 43분
- 14강 21/08/04_[교재] 한국교육사~ / p94 ~ p99 64분
- 15강 21/08/04_[교재] 남북국시대의 교육~ / p99 ~ p107 50분
- 16강 21/08/04_[교재] 조선시대의 교육~ / p107 ~ p110 45분
- 17강 21/08/04_[교재] 사학~ / p110 ~ p115 39분
- 18강 21/08/11_[교재] 과거제도 ~ / p115 ~ p123 37분
- 19강 21/08/11_[교재] 조선시대의 교육 ~ / p124 ~ p132 44분
- 20강 21/08/11_[교재] 근대교육 ~ / p132 ~ p139 34분
- 21강 21/08/11_[교재] 일제하 교육 ~ / p139 ~ p150 44분
- 22강 [실력다지기] 제2장 한국교육사(정통교육학 실력다지기 151p~157p) 73분
- 23강 21/08/11_[교재] 서양 교육사 ~ / p160 ~ p164 41분
- 24강 21/08/18_[교재] (2) 소크라테스 (p.164~) 50분
- 25강 21/08/18_[교재] [2] 로마의 교육 (p.167~) 32분
- 26강 21/08/18_[교재] 4절 근대의 교육 (p.173~) 28분
- 27강 21/08/18_[교재] 6절 근대의 교육 (p.179~) 53분
- 28강 21/08/18_[교재] [2] 유형 (p.186~) 44분
- 29강 21/08/25_[교재 1] 제 8절, 19세기 교육. p.192~ 41분
- 30강 21/08/25_[교재 1] (2) 헤르바르트. p.196~ 45분
- 31강 [실력다지기] 제3장 서양교육사(실력다지기 202p~207p) 86분
- 32강 21/08/25_[교재 1] 제4장 교육철학 52분
- 33강 21/08/25_[교재 1] 제3절. 전통철학과교육. p.216~ 48분
- 34강 21/09/01_[교재1] 현대의 교육철학 p.223 51분
- 35강 21/09/01_[교재1] 재건주의 p.229 57분
- 36강 21/09/01_[교재1] 실증주의p.235 48분
- 37강 21/09/01_[교재1] 비판이론 p.242 66분
- 38강 [실력다지기] 제4장 교육철학(실력다지기 260-265p) 66분
- 39강 21/09/08_[교재]CHAPTER. 5 교육과정 P.268~ 31분
- 40강 21/09/08_[교재]제2절, 교육과정 개발모형 P.271~ 52분
- 41강 21/09/08_[교재]2.타바의 확장모형 P.278~ 56분
- 42강 21/09/08_[교재]제3절 교육과정 연구에 대한 이론적 접근방법 P.287~ 23분
- 43강 21/09/08_[교재]제5절 교육과정의 유형(1): 공식적 학교교육과정의 유형 P.291~ 63분
- 44강 21/09/15_ [교재] 인간중심교육과정 p299~ 57분
- 45강 21/09/15_ [교재] 교육과정 실제 p308~ 41분
- 46강 21/09/15_ [교재] 2007 개정교육과정 p316~ 54분
- 47강 [실력다지기] 제5장 교육과정(실력다지기 343p~349p) 72분
- 48강 21/09/15_ [교재] 교육심리학 p352~ 57분
- 49강 21/09/20_[교재]제6장 제2절_2.발달단계이론의 비교~(p360~) 47분
- 50강 21/09/20_[교재]제6장 제3절_(6)인지발달 단계별 특징~(p363~) 42분
- 51강 21/09/20_[교재]제6장 제3절_2비고츠키의 인지발달이론~(p370~) 38분
- 52강 21/09/20_[교재]제6장 제3절_2성격발달이론~(p376~) 73분
- 53강 21/09/20_[교재]제6장 제3절_3도덕성 발달이론~(p383~) 44분
- 54강 21/09/20_[교재]제6장 제4절_발달의 개인차(Ⅰ)~(p392~) 55분
- 55강 21/09/22_[교재]제6장 제4절_4지능의 특정(p403~) 31분
- 56강 21/09/22_[교재]제6장 제4절_2창의력(p409~) 55분
- 57강 21/09/22_[교재]제6장 제5절 발달의 개인차(Ⅱ)(p419~) 60분
- 58강 21/09/22_[교재]제6장 제5절_5동기유발방법(p426~) 50분
- 59강 21/09/22_[교재]제6장 제6절 학습이론(p434~) 50분
- 60강 21/09/23_[교재] 제6장 제6절 1행동주의 학습이론 (p.442~) 52분
- 61강 21/09/23_[교재] 제6장 제6절 1강화계획 (p.448~) 49분
- 62강 21/09/23_[교재] 제6장 제6절 2인지주의 학습이론 (p.453~) 39분
- 63강 21/09/23_[교재] 제6장 제6절 3정보처리이론 (p.460~) 67분
- 64강 21/09/23_[교재] 제6장 제6절 4사회학습이론 (p.474~) 73분
- 65강 [실력다지기] 제6장 교육심리학1(실력다지기 490p-495p) 76분
- 66강 [실력다지기] 제6장 교육심리학2(실력다지기 496p-499p) 58분
- 67강 [실력다지기] 제6장 교육심리학3(실력다지기 500p~505p) 68분
- 68강 21/09/23_[교재] 제7장 제1절 1교수와 수업, 학습 (p.508~) 59분
- 69강 21/09/29_[교재]_p. 519_ 제 3절, 교수설계모형 55분
- 70강 21/09/29_[교재]_p. 527_ 제 4절, 교수학습방법 69분
- 71강 21/09/29_[교재]_p. 545_ 제 5절, 교수이론 49분
- 72강 21/09/29_[교재]_p. 554_ 오스벨의 유의미 수용학습이론 71분
- 73강 [실력다지기] 제7장 교수학습이론(실력다지기 578p-586p) 77분
- 74강 21/10/06_[교재]제8장 교육공학(p618~) 56분
- 75강 21/10/06_[교재]제8장 제3절 교수매체(p626~) 38분
- 76강 21/10/06_[교재]제8장 제5절 뉴미디어와 원격교육(p638~) 66분
- 77강 [실력다지기] 제8장 교육공학(실력다지기 660p~665p) 55분
- 78강 21/10/06_[교재]제9장 생활지도와 상담(p668~) 32분
- 79강 21/10/06_[교재]제9장 제2절상담활동(p673~) 34분
- 80강 21/10/13_[교재]제9장 제3절 상담이론(p668~) 51분
- 81강 21/10/13_[교재]제9장 제3절_3개인심리 상담이론(p696~) 47분
- 82강 21/10/13_[교재]제9장 제3절_6형태주의 상담이론(p705~) 42분
- 83강 21/10/13_[교재]제9장 제4절 생활지도의 실제(p715) 59분
- 84강 [실력다지기] 제9장 생활지도와 상담(실력다지기 578p-586p) 53분
- 85강 21/10/13_[교재]제10장 교육평가(p748~) 43분
- 86강 21/10/13_[교재]제10장 제3절 교육평가의 유형(p756~) 41분
- 87강 21/10/20_[교재]제10장 제3절_2수행평가(p762~) 50분
- 88강 21/10/20_[교재]제10장 제5절 평가도구(p777~) 44분
- 89강 21/10/20_[교재]제10장 제5절_3신뢰도에 영향을 주는 요인(p785~) 42분
- 90강 21/10/20_[교재]제10장 제7절 문학의 통계적 분석(p797~) 28분
- 91강 [실력다지기] 제10장 교육평가 (806-815p) 54분
- 92강 21/10/20_[교재]제11장 교육통계(p818~) 38분
- 93강 21/10/20_[교재]제11장 제3절 변산도(p825~) 52분
- 94강 [실력다지기] 제11장 교육통계(실력다지기 842-847p) 28분
- 95강 21/10/20_[교재]제12장 교육연구(p850~) 63분
- 96강 21/10/27_[교재]제12장 제3절_5투사법(p867~) 53분
- 97강 21/10/27_[교재]제12장 제4절_4실험설계(p880~) 28분
- 98강 [실력다지기] 제12장 교육연구(실력다지기 890-895p) 37분
- 99강 21/10/27_[교재]제13장 교육행정학(p898~) 46분
- 100강 21/10/27_[교재]제13장 제2절 교육행정의 이론(p904~) 51분
- 101강 21/10/27_[교재]제13장 제2절_4체제이론(p914~) 38분
- 102강 21/10/27_[교재]제13장 제2절_7의사결정이론(p922~) 36분
- 103강 21/10/27_[교재]제13장 제2절_8지도성이론(p928~) 58분
- 104강 21/11/03_[교재]제13장 제2절_9동기이론(p945~) 70분
- 105강 21/11/03_[교재]제13장 제3절 교육행정조직(p961~) 41분
- 106강 21/11/03_[교재]제13장 제3절_3교육자치제(p975~) 73분
- 107강 21/11/03_[교재]제13장 제6절 장학론(p1000~) 62분
- 108강 21/11/03_[교재]제13장 제9절 교육재정론(p1020~) 65분
- 109강 21/11/04_[교재] 신분보장 (p.1058) 45분
- 110강 21/11/03_[교재]제13장 제10절 교육인사행정론 및 학교실무(p1037~) 42분
- 111강 [실력다지기] 제13장 교육행정1(실력다지기 1081-1093p) 70분
- 112강 [실력다지기] 제13장 교육행정2(실력다지기 1093-1103p) 56분
- 113강 21/11/04_[교재] 교육사회학 (p.1106) 53분
- 114강 21/11/04_[교재] 갈등이론 (p.1114) 35분
- 115강 21/11/04_[교재] 신교육사회학 (p.1120) 67분
- 116강 21/11/04_[교재] 사회화교육 (p.1135) 36분
- 117강 21/11/04_[교재] 교육평등 (p.1148) ★종강★ 76분
- 118강 [실력다지기] 제14장 교육사회학(실력다지기 1169-1180p) 71분
- 119강 2022오현준교육학(법률개정특강) 샘플보기 20분
- 교재소개
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- 교재1 2022 오현준 정통교육학(전2권)
- 저자명 : 오현준
- 교재비 : 41,400(10%)
- 출판사 : 박문각
- 페이지수 : 12-8
- 발행일 : 2021/07/12
교재특징
■ 책소개
『2022 오현준 정통교육학』은 다음과 같이 구성하였습니다.
1. 기본개념과 핵심이론 중심의 내용정리
본서는 교원임용, 9급과 7급 교육행정직·교정직·소년보호직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위하여 쓰였습니다. 기본이론을 중심으로 핵심이론을 완벽히 숙지할 수 있도록 상세히 기술하였습니다.
2. 도표, 그림자료를 활용한 조직화 및 정교화
내용 구성은 학교교육의 장(場)을 중심으로 제1장 '교육의 이해'에서부터 제7장 '교수-학습이론'까지를 1권으로, 제8장 '교육공학'부터 제14장 '교육사회학'까지를 2권으로 나누어 교육학의 하위 영역들을 기초 이론부터 심화 이론까지 체계적으로 정리하였습니다.
3. 최신 기출문제 및 최신법령 완벽 반영
각 장(chapter)의 내용 마지막에 '실력다지기'를 넣어 주로 2010년 이후에 출제된 신경향 기출문제를 간단명료한 해설과 함께 제시함으로써 중요 개념과 이론이 어떤 형태로 출제되는지 그 출제유형을 파악할 수 있도록 하였습니다.
■ 출판사 리뷰
『2022 오현준 정통교육학』은 교원임용, 9.7급 교육행정직, 교정직, 소년보호직 그리고 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위한 기본교재(이론서+문제집)로, 방대한 교육학의 내용을 1권, 2권으로 분권하여 체계적으로 정리하였다. 우선 단원별로 꼭 이해해야 하는 핵심내용을 '핵심 체크 노트'와 '학습포인트'로 제시하여 중요한 내용을 한눈에 확인할 수 있도록 하였다.
각 장이 끝날 때는 주요 기출문제를 해설과 함께 제시함으로써 중요 개념과 이론이 어떤 형태로 출제되는지 실전 감각을 익힐 수 있도록 구성하였다. 더불어 핵심내용 외에도 학생들이 알아두어야 할 내용들은 '더 알아보기'와 읽기 자료를 통해 제시하였고 최근 개정된 법령까지 모두 반영하였다. 부록으로 2021년 국가직, 지방직 9급 최신 기출문제를 실어 실전감각을 기를 수 있도록 하였다.
교재목차
《1권》
CHAPTER 01 교육의 이해
01 교육의 개념
02 교육의 목적
03 교육의 유형
04 교육제도
05 교사론
CHAPTER 01 실력다지기
CHAPTER 02 한국교육사
01 한국교육사 개관
02 삼국시대의 교육
03 남북국시대의 교육
04 고려시대의 교육
05 조선시대의 교육(Ⅰ): 조선 전기의 교육
06 조선시대의 교육(Ⅱ): 조선 후기의 교육
07 근대교육: 개항~한일합방 이전
08 일제하 교육
09 해방 이후(현대)의 교육
CHAPTER 02 실력다지기
CHAPTER 03 서양교육사
01 서양교육사 개관
02 고대의 교육
03 중세시대의 교육
04 근대의 교육(Ⅰ): 르네상스기의 인문주의
05 근대의 교육(Ⅱ): 종교개혁기의 교육
06 근대의 교육(Ⅲ): 실학주의 교육
07 근대의 교육(Ⅳ): 계몽주의 교육
08 근대의 교육(Ⅴ): 신인문주의 교육
09 현대의 교육(20C): 신교육운동
CHAPTER 03 실력다지기
CHAPTER 04 교육철학
01 교육철학의 개관
02 지식과 교육
03 전통철학과 교육
04 현대의 교육철학
05 동양철학과 교육
CHAPTER 04 실력다지기
CHAPTER 05 교육과정
01 교육과정의 기초
02 교육과정 개발모형
03 교육과정 연구에 대한 이론적 접근방법
04 교육과정의 개발절차
05 교육과정의 유형(Ⅰ): 공식적 학교 교육과정의 유형
06 교육과정의 유형(Ⅱ): 학교 교육과정을 비판하는 교육과정 유형
07 우리나라의 교육과정
CHAPTER 05 실력다지기
CHAPTER 06 교육심리학
01 교육심리학의 개요
02 발달이론의 개관
03 발달이론의 유형
04 발달의 개인차(Ⅰ): 인지적 특성과 교육
05 발달의 개인차(Ⅱ): 정의적 특성과 교육
06 학습이론
07 학습의 개인차
CHAPTER 06 실력다지기
CHAPTER 07 교수-학습이론
01 교수-학습이론의 기초
02 수업설계
03 교수설계모형
04 교수-학습의 방법
05 교수이론
CHAPTER 07 실력다지기
Index
《2권》
CHAPTER 08 교육공학
01 교육공학의 기초
02 교육공학의 이론
03 교수(수업)매체
04 컴퓨터를 활용한 교육
05 뉴미디어와 원격교육
06 우리나라의 교육정보화
CHAPTER 08 실력다지기
CHAPTER 09 생활지도와 상담
01 생활지도의 기초
02 상담활동
03 상담이론
04 생활지도의 실제
CHAPTER 09 실력다지기
CHAPTER 10 교육평가
01 교육평가의 기초
02 교육평가의 모형
03 교육평가의 유형
04 교육평가의 절차
05 평가도구
06 검사문항의 제작
07 문항의 통계적 분석
CHAPTER 10 실력다지기
CHAPTER 11 교육통계
01 교육통계의 기초
02 집중경향치
03 변산도
04 상관도
05 원점수와 규준점수
CHAPTER 11 실력다지기
CHAPTER 12 교육연구
01 교육연구의 기초
02 표집방법
03 자료수집방법
04 교육연구의 방법
05 가설의 검증
CHAPTER 12 실력다지기
CHAPTER 13 교육행정
01 교육행정의 기초
02 교육행정의 이론
03 교육행정 조직
04 교육기획
05 교육정책
06 장학론
07 교육제도
08 학교경영 및 학급경영
09 교육재정론
10 교육인사행정론 및 학교실무
CHAPTER 13 실력다지기
CHAPTER 14 교육사회학
01 교육사회학의 기초
02 교육사회학의 이론
03 사회와 교육
04 문화와 교육
05 교육의 기회균등
06 학력상승이론
CHAPTER 14 실력다지기
부록 01 2021. 4.§More§
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